Beyşehir’de rehberlikte yeni perspektif

Seminerde Doç. Dr. Halit Necmi Uçar, “Etiket Değil Süreç: Tanılara Boylamsal Bakış” başlıklı sunumunda çocuk ve ergen ruh sağlığında tanı süreçlerine bütüncül ve gelişimsel perspektiften yaklaşmanın önemine dikkat çekti. Tanılamada yalnızca mevcut belirtilerin değil, bireyin zaman içindeki gelişimsel seyrinin de değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Uzm. Dr. Merve Kuz Keleş ise “Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Gelişimsel Seyir” başlıklı sunumunda DEHB’nin çocukluktan ergenliğe ve yetişkinliğe uzanan sürecini ele aldı. Sunumda, erken farkındalığın ve doğru yönlendirmenin öğrencilerin akademik ve sosyal yaşamına etkileri üzerinde duruldu. Program boyunca gelişimsel değerlendirme yaklaşımı, süreç odaklı tanılama ve öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını doğru analiz etmenin önemi vurgulandı. Vaka örnekleri ve saha deneyimleri üzerinden yapılan paylaşımlar, rehber öğretmenlerin mesleki bakış açılarını güçlendirirken uygulamaya dönük önemli kazanımlar sağladı. Mesleki dayanışmayı artıran ve güncel bilimsel bilgilerin sahaya yansımasına katkı sunan seminer sonunda katılımcılar memnuniyetlerini dile getirdi. Programın düzenlenmesinde emeği geçen akademisyenlere ve katılım sağlayan rehber öğretmenlere teşekkür edildi.